第2章 校园广播(1 / 2)

冷秋和阿乐积极参加学校的各种文学社团和诗歌朗诵会、读书会,经常在学校里以文会友,结识了一批文学爱好者。

在这个年纪,他们一群人就像海子的那首《以梦为马》写的一样,一边鄙视金钱物质,崇尚精神自由,一边满怀着改造世界的伟大梦想,憧憬着未来太阳一般的事业。

“万人都要将火熄灭

我一人独将此火高高举起

此火为大 开花落英于神圣的祖国

和所有以梦为马的诗人一样

我借此火得度一生的茫茫黑夜”

冷秋也喜爱海子的诗,下晚自习,走在回宿舍的路上,冷秋会和阿乐一起高声朗诵着,仿佛茫茫黑夜真的被她们手里的火把照亮了。

只有肚子咕噜噜的叫唤声,才能将冷秋拉回窘迫的现实。

“哈哈,你肚子给你伴奏了”阿乐取笑冷秋。

“唉,看来,我想和物质做短暂情人,物质却不要我这个情人,我不得不和小丑一样,屈服于物质了”冷秋摸着肚子自我解嘲。

人越是穷吧,越是能吃。冷秋的肚子仿佛就没有真正填饱过。

如今,顿顿不愁吃,却很难有年轻时候的好胃口了。

“哈哈哈,我那还有一堆方便面,我给你泡一碗去” 阿乐几乎没有什么烦心事,整天乐呵呵的。

阿乐,和她的名字一样,就是个乐天派。她是家中独女,从小受父母宠爱。家里虽然只有父亲一个人拿工资,好歹在那个年代也是吃商品粮的人,生活上是无忧的。

阿乐声音甜美,又富于感情。冷秋他们文学组但凡举行诗歌朗诵,都推荐阿乐。阿乐不负众望,每次朗诵都能收获一批“乐迷”,现在叫粉丝。

阿乐的优势很快就得到了用武之地。

一年一度的校园广播主持人开始招募,冷秋鼓励阿乐去报名参加竞选。

“我行不行啊哈哈”阿乐既开心又有点羞涩。

“行啊,你不行,谁行?为了你的乐迷们,试一把”冷秋力挺。

“你不是总笑话我的鼻音发音吗哈哈…”

阿乐指的是鼻音和边音发音问题。南方人说普通话都有这个发音特点:“你 ”、“李”,“奶”、“来”发音一样。

“这个我来想办法”冷秋思考片刻就有了主意。

冷秋第二天就去找系里的文娱辅导老师,借来播音主持人的录音磁带,每天下午放学,陪着阿乐听磁带,一个字一个字的训练发音。

经过一个星期的刻苦训练,阿乐的发音和发声都有了明显提高,声音更饱满,情感也更富感染力。

播音主持人大赛分初选、复选和决赛三个阶段。参加本次比赛初选的有30个人,再进入10人的复试。在冷秋的陪伴下,阿乐一路过关斩将,来到决赛,5选3。

稳妥起见,冷秋根据阿乐的声音特点为她挑选了舒婷的《致橡树》:

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己;

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿,

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源,

常年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰,

增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光,

甚至春雨。

阿乐决赛超常发挥,她饱含深情的朗诵,既痴情又骄傲,她微微扬起的红润的脸庞因沉浸在诗歌中而散发出醉人的光彩,是那样的令人着迷。现场的空气都似乎静止了,观众们屏住呼吸,生怕一出声就打破来眼前的美好。

朗诵结束,现场响起了热烈的掌声。

毫无疑问,阿乐的朗诵获得了评委老师的一致认可。

从此,校园广播成了冷秋和阿乐两人充分施展小才华的地方。冷秋写,阿乐播。

清晨、午后、傍晚时分,冷秋一篇篇优美的散文诗,经由阿乐的声音飘散在校园的各个角落。或清新、或伤感、或激情、或忧愁,成了校园生活不可或缺的一部分。

多年以后,冷秋重回学校,独自走在校园里,看着来来往往的学生,似乎还能听见阿乐的广播声音,内心随之哀伤无比。

苏禾依旧每天早出晚归的,也不知道在忙啥。但学习上课依旧不耽误。

苏禾每次出现在教室前,先是一阵好闻的香水味飘进来,接着是“哒、哒…”的高跟鞋脚步声。最后才是那道靓丽的身影和迷人的脸。

男生们在闻见香水味的那一刻,就像被狐狸精勾了魂一样,眼睛鬼鬼祟祟的直往门口瞟。

苏禾大大方方的迎接着这些眼睛,有意无意的会稍微停顿一下,仿佛在说:爱卿平身。而后,满目含笑的扫视一遍全场,婀娜多姿的走进教室。

她的座位