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我陶醉于其中。

直到老师来上课了，班长叫起立问好，我方回过神来，马上起来向老师问好。

“同学们好，我是你们的音乐老师方老师。”方老师示意我们坐下，“今天是我们第一节音乐课。首先我考考大家。”

接着音乐老师在黑板上写了一个1字：“同学们，你们有谁知道这是什么呀？”

很快，基本上全班的同学都举手了。

音乐老师随意指了一个同学来回答：“这位同学，你来说说？”

那位同学马上起来回答了：“老师，这是1字（数学1）。”

“嗯，回答得很好，不过

在我们那是数学课上的读法，在我们音乐课，应该发音为duo，跟老师读duo ,duo,duo,这就是我们音乐课的1。”音乐老师微笑着说道。

音乐老师又在黑板上写了一个2字，然后又问：“同学们，你们有谁知道这是什么吗？”

这时，全班同学都警觉了，知道这虽然是数学2，但是在音乐课叫什么，还真是难以捉摸，一时间没有多少人举手，不过我属于举手之列。

音乐老师笑了笑，居然指着我问道：“这位同学，你来回答一下，这是什么呀？”

“le。”我回答道。

音乐老师有些意外：“这位同学回答的真棒!这就是我们音乐课的le，是不是跟数学课的2长的一模一样呢。对了，这位同学，你叫什么名字呢？”

“报告老师，我叫做陈心。”我马上回答。

“哦，原来你就是陈心，是陈蕊老师的儿子吧？”音乐老师问道。

“是的，老师。”我回答。

“请坐下，真是虎父无犬子啊。”音乐老师不由得赞叹道。

“各位同学，这就是我们音乐里面的2，虽然长的一模一样，但是发音却是跟数学2完全不同。”音乐老师说道。

接着音乐老师又在黑板上写了一个3字。