3.理想型(2 / 3)

的左手放在课桌下,抚摸着一颗粉红兔子玩偶的头部。

“……爽子。”

明白爽单字念出来可能会造成不必要误解的苏爽,将自己在游戏中的名字设定成了爽子,但仍然会有人单叫她“爽”,或是延伸出去的“爽妞”、“阿爽”、“小爽”什么的。

苏爽回过头,看到绿发少年伸手推了推自己的眼镜,然后神色平静语气也平静无澜地说道,“我忘记带英语课本了,如果不介意的话,你可以和我一起看吗?”耳朵大概是由于不好意思而涨成了微粉的颜色。

苏爽没有迟疑,将自己的桌子往少年的方向移了一点,然后将书本摊在两人课桌的中间,“当然可以,小真。”

乍一听这个称呼,绿间真太郎抿了抿唇,似乎是想说些什么但最后还是没有说出口。

然后,英语课就开始了。

绿间真太郎不知道自己之前下的要合用课本的决定是错误的还是正确的。他的左手边就是安静地坐在那里的黑发少女,似乎对自己的英语发音与周围人不同而不好意思,她只有在班级全体大声朗读的时候才会小声跟着念几句。

声音虽然在集体的声音里显得那般微不足道,但绿间就是能听清楚她发的每个音,说的每个单词。

从绿间的角度看,只能看见少女柔顺的黑发,以及白皙如玉的侧脸。他想起早上那些女生们所谈论的黄濑的理想型,默默注视了苏爽一番。少女似乎是察觉到他的视线,微微偏过头来,露出了一个略显疑惑的表情,“小真,怎么了吗?”

“……没事。”生硬地回答,绿间强迫自己将注意力集中在书本上,但视线就是无法从少女那一缕垂落在课本上的黑发移去。然后,他就看见少女拿起笔,在靠近她那页的课本上写起了什么,由于两个人靠的近,她的手就不可避免地触碰到了绿间的。绿间颤抖了一下,但是没有再做其他什么。

台上的老师还在说些什么,突然一下子就安静了下来,同学们拿起笔唰唰唰地在课本上写些什么。绿间因为苏爽的那一碰而分了神,正好不知道老师布置了什么任务,他拿起笔,却迟迟无法落笔。

“写虚拟语气的各种用法。”

苏爽压低了声音,对这位从开始就心不在焉的邻座说道。绿间是个学习非常好的人,虽然此前曾有走神,但还是马上反应了过来,唰唰唰就将虚拟语气在不同时态下的用法写下。苏爽也是凑过去看了几眼他的答案,才补全了自己写的答案。

下课后,苏爽忍不住笑了一下,眸子弯弯,“小真刚才上课的时候,是走神了吧?”

虽然不想回答,但这就是事实,绿间“嗯”了一下,然后微微别开了脸,却仍然在看着她。

“今天老师讲的内容都会了吗?”

“嗯。”

“小真好厉害!我还有些不懂的地方,等下能教教我吗?”

“嗯。”

“走神是因为我在的缘故吗?”

“嗯……?!”

绿间回答了几个苏爽的问题,心里隐约觉得她是有什么要求想要对他说,但没有想到,她最后想问的问题是这个。或许是被猜中心事,少年的瞳孔略微放大,面部表情发生了肉眼几乎不可察觉的颤动,尔后,他像是放弃挣扎一般垂下了绿眸,细长的睫毛微微颤动着,“……是。”

苏爽笑了一下,然后露出了在绿间看来有几分羞赧的表情,“太好了,不是只有我一个人这样。”

绿间想问下去,却见她站起身来,将课本放到他前面,俯下身指着上面的题目问道,“小真,这里还有这里,都不太理解为什么用这个时态。”

“这里,but后面跟现实的语态……”

绿间的注意力被几道题目吸引走,低下头给苏爽讲解的时候却迟迟没有等到苏爽的回答,疑惑地偏过却看到了苏爽正在凝视他的画面,那缀着星辰的黑眸像一个深潭,仿佛要将他溺毙在其中。看到他看她,少女才仿佛刚回过神来,“嗯”了一下。绿间忽然懂得了她之前说的话的意义。

一如白雪所说,苏爽现在进入了曾经玩过的一款乙女游戏《黑子的篮球》的世界中。

早上来等她一起去学校的是黄濑凉太,教室里左边邻座的绿发少年是绿间真太郎,现在坐在她对面吃着奶油面包的是紫原敦。

短短一个早晨的时间,她已经和游戏中三个可攻略人物见面了,并且,这三个可攻略人物都对她展现了不低的好感。如果如白雪所说是结局后的世界的话,那么好感高这一点就解释的通了。

《黑子的篮球》是一款恋爱养成游戏,游戏中的女主将扮演的是刚升入帝光高中的新生,将在帝光高中开始自己一年的学习生活。根据你在游戏中所采取的不同行动,会产生各种不同的结局,包括恋爱结局。

一年的游戏流程多少有些枯燥无聊,所以苏爽一个周目并不是只攻略一个人的。在她的幸运buff下,苏爽能够轻