第53章 教育改革(1 / 2)

答完面试试卷,赵伍便带着他的随从悄然离去。他们来到了七弟给他安排的悠然居酒楼。赵伍静静地坐在悠然居酒楼的角落,目光不时扫过周围。他的脑海中不断浮现出今日应聘的场景,那些试题、苏晴的身影以及其他应聘者的表现,一一在他脑海中闪过。

此人乃是赵明远的五哥,五殿下赵明志。他与大皇子同为一母同胞,皆由皇后所生。他对大皇子的心狠手辣极为看不惯,两人关系甚是紧张。与之相反,他与赵明远自幼便亲密无间,一直相互扶持,始终保持着信息互通。

半个多月前,赵明志收到七弟的来信,七弟恳请他前往盘龙镇帮助苏晴办学。他心中了然,七弟是想借着此次办学的契机招募人才,为己所用。他沉思片刻后,毅然决定前来。

他对这个小小的盘龙镇也充满了好奇,渴望一探究竟,看看这里究竟发生了什么,竟能让七弟如此重视。

此时,酒楼中的喧嚣声仿佛渐渐远去,赵伍沉浸在自己的思绪中。他在心中反复斟酌着下一步的行动方案,思考着如何更好地融入这个陌生的环境。

转眼时间就来到月底,苏晴精心整理出合格人员名单,赵伍等五十名夫子成功入选。名单在盘龙日报公布后,要求入选者七日之内抵达盘龙镇入职。消息一经传出,很快,夫子们从各地纷至沓来,其中部分夫子还携家带口,显然有意在盘龙镇安家落户。

鉴于学校宿舍尚未建成,苏晴将他们安排至开发区闲置厂区的员工宿舍暂住,还每人发放了一笔五两银子的安家费,夫子们拿到银子激动不已。

等所有夫子全部到齐后,苏晴给他们进行了一场全面的培训。在培训中,她将现代的教育理念巧妙地融入到古代的盘龙镇教育之中,详细阐述了德、智、体、美、劳多方面发展的重要性,强调要培养学生的学习兴趣,充分挖掘学生的潜力,同时关注学生的心理健康。

在课程设置方面,一到六年级的学生将学习语文、算术、体育、绘画、音乐等科目。而到了七到九年级,便会增加物理、化学、地理、生物等科目。

在这个教育体系中,九年级毕业的学生可以直接报考工商学院。在工商学院里,学生们能够再学习三年自己喜欢的专业技术。

考上工商学院的学子就相当于找到了工作,不仅有津贴可拿,而且毕业后还会被推荐工作。这一举措为学生们提供了明确的发展方向和广阔的职业前景,激励着他们努力学习,追求更高的目标。

苏晴将前段时间精心编写的教材分发给夫子们。她自己已然撰写了九年制现代教育的内容,同时要求夫子们再做一些补充,以使其更加丰富完善。苏晴坚信,这种古今理念融合的教材必定是最优的选择,能够为学生们提供最全面、最有价值的知识。

当夫子们看到苏晴编写的教材时,心中不由暗暗敬佩。他们惊叹于苏晴的创新思维和先进理念,这些教材不仅内容丰富、新颖独特,而且紧密结合实际,具有很强的实用性。

这套教材的内容是他们从未见过的,如此新奇独特,让人眼前一亮。他们暗自庆幸自己没有白来一趟,这位永宁县主果然非同凡响。她的教育理念打破了传统的束缚,为古代教育注入了新的活力。

所有的教材都是围绕着培养专业技术人才而精心编写的,这种教育制度有着明确的目的,那就是让学生能够顺利就业,为他们的未来铺就一条坚实的道路。而对于那些志在参加科考的学生,他们可以前往其他书院进行学习,以满足他们追求功名的愿望。

这样的教育体系可谓一举两得,既满足了不同学生的发展需求,让每一个学生都能找到适合自己的发展路径;又为社会培养了各类专业人才,为盘龙镇乃至整个地区的发展提供了有力的支持。这些专业人才将在各个领域发挥自己的才能,推动地区的经济、文化和科技的进步。

赵伍认真听完苏晴的培训,又看到苏晴编写的教材内容,心中也是暗暗称奇。难怪七弟会如此重视此地,对于盘龙日报的内容,他虽是每期都会看,却并未太过在意,只当是一些夸大其词的宣传。如今亲眼所见、亲耳所闻,才明白这里正在发生的变革远超他的想象。

苏晴的教育理念新颖独特,教材编写更是别具匠心。赵伍开始重新评估自己此次前来的任务,意识到自己肩负的责任重大。他思索着如何更好地融入这个充满活力的地方,助力七弟的事业。

他的目光在教材上流转,脑海中浮现出未来学生们在这样的教育体系下茁壮成长的画面。赵伍对苏晴的敬佩之情愈发浓厚。

他开始重新审视这个小小的盘龙镇,每一处街道、每一座建筑都似乎变得和其他地方不一样了。他仿佛看到了这里正在孕育着一场变革,一场可能会对整个大周产生深远影响的变革。这场变革不仅仅是教育领域的创新,更是一种思想的解放和进步。

赵伍不禁对苏晴多了几分赞赏。这个女子,有着非凡的勇气和智慧,敢于挑战传统,为了实现自己的教育理想而努力奋斗。他开