梁明勋那么说，无疑肯定了秦三娃的价值和他的想法。

“你呢，老同学，你说说！”梁明勋望向了刘燕。

刘燕稍稍酝酿了片刻说：“相比于走近熊猫，我更想将本次活动的主题确定为爱上熊猫，或者爱上佛坪国家级自然保护区，人们只有爱上一样东西，才会发自内心地珍惜它，想保护它的！”在说这话时，刘燕不由自主地想起了丑女说秦三娃有大爱的事，这次活动就该唤起人们的大爱。

“也就是说，你同意秦三娃的观点了？”梁明勋问。

“你现在这个方案过于中规中矩，看起来就像一本教科书，我们要的其实应该是一本课外读物。”刘燕点了点头说。

“课外读物……”梁明旭像是要将这句话彻底消化掉一样，喃喃自语起来，过了半天，他突然拿起粉笔在黑板上画了一头憨态可掬的大熊猫。“那咱就想办法让这头大熊猫活起来！”梁明勋用粉笔点着黑板说。

梁明旭这人面对爱情确实有些多疑，有些纠缠不清，但是面对工作，他却是另外一种态度：务实，又善意接纳众人的建议。秦三娃望着眼前这个眼睛里闪烁着兴奋的保护区工作人员，很难把他和在桦木桥村村委会刁难自己的那个梁明勋联系起来。当然，这番接触下来，让他对梁明勋的印象又有些改观。人啊，真是个复杂的动物，秦三娃在心里不住地感慨。

人常说道理越辩越明，对于一件事情的讨论也是这样。广泛听取众人的意见，不断地调整行动的方向，很容易就让这件事情朝更好的一面发展了。梁明勋脸上洋溢着笑意，他已经忘记了这是他刻意酝酿的爱情阴谋，他是真的很想将黑板上，材料里的大熊变成活的，呈现在参观者眼前。

“另外，熊猫并不是独立的个体，它有自己的生活环境，有自己的食物链，有它的邻居，还有它要面对的生活问题……如果我们想让熊猫活起来，就不能单独介绍它，还要介绍佛坪保护区里那些个熊猫经常出没的地方，还要介绍本地竹子的特性，介绍羚牛、金丝猴、松鸭、红豆杉……”

“当然，这个话题涉及面很广，要呈现的元素实在太多了，只是一场科教活动，我们根本没有办法把所有东西都呈现给参观者，因此，我们需要做减法，需要抓住骨干和参观者最最感兴趣的内容！”

刘燕似乎被梁明勋的热情感染了，也放下了戒心，变得健谈起来。

“你们两个是专家，什么样的骨干你们抓不住，这事你们两个定一下就好了嘛，容易得很！”秦三娃在一旁说，他非常认同刘燕说的。

“不不不，这事不能由我和刘燕定，应该由参观者定，咱们要让参观者把他们最想了解的说出来。”梁明勋望着秦三娃，直摆手。

刘燕想了想说：“那就先从这件事入手，了解一下参观者的需求。”

“你的意思是要在咱佛坪，不对，应该是西安，陕西，全国范围搞调研呀？”秦三娃张大了嘴巴。了解熊猫普查时，我研究过什么事调研。

“要是在全国展开调研，可能需要一笔不小的经费啊。”梁明勋挠了挠头，沉思了起来。这是一笔意料之外的经费，保护区未必肯批。

“调研的范围当然越广越好，因为我们面对的参观者很可能来自全国各地，甚至是国际友人，但是，我们要真的这么做了，可就有些贪多不化了。”刘燕笑了笑，若有所思地说：“其实，我们可以把参观对象明确在某一类人身上，只要把这一类人的喜好了解清楚就可以了，至于有没有必要，进一步扩大调研对象，那得看这次科教活动搞得是否成功了。”

“是啊，你这话没有错，参观对象越聚焦，策划内容就越有针对性。”梁明勋点着头说。他终于意识到自己前期准备太不充分了。

“那咱这会针对哪一类人呢？”秦三娃左右看了看问。

刘燕望着梁明勋说：“科教科教，有科学还得有教育呢，我们具体要针对哪一类人，还得看保护区最想教育的是哪些人。”

“是啊，保护区搞活动，肯定要为保护区的主要工作服务啊。”

梁明勋已经成了磕头虫了，刘燕一说话，他就点头。

秦三娃犹豫了一下说：“咱是不是还得考虑交通问题啊，你们说西安人会因为咱这场科教活动，坐上大巴车颠簸半天来佛坪吗？”

“对呀，如果用交通问题做个排除法，咱们这场科教活动的对象，只能优先考虑佛坪县范围的人，梁明勋，你们保护区在咱佛坪范围内最想教育的是哪些人？”刘燕肯定了秦三娃的说法，把问题又抛给了梁明勋。

“那当然是盗猎者，以及秦三娃这样私自进山发洋财的保护区周边村民了。”梁明勋脱口而出，补充说：“还有佛坪的青少年，保护区搞科教活动至少得针对本地的青少年，这是领导提的要求。”

“这样看至少有三类重点人群了。”刘燕接过话头，总结说：“第一类，盗猎者，还是潜在的盗猎者吧；第二类，缺乏法律意识的村民；第三类，佛坪