谁也没有料到，房教练的开头是这样的。那三个问题，特别是前两个问题，是他们从来没有去想过的。有人在认真思考，有人在窃窃私语，场面有些沉寂。

只有鲁举盯着手机上跳动的秒表，在一边报数，“时间已过30秒，已过1分钟，已过两分半钟，时间到！”

“到”字出口，有人举手，表示他有话说。那又是一个小胖子，房無依示意他开口。

“房教练，我们真的从来没有想过这个问题，您就直接开讲吧，大家说是不是呀？”原来他不是要回答问题的，而是替大家来催促房教练揭秘的。

果然大家都道，“房教练，既然您是来给我们授课的，您就直接开讲吧，我们一定认真的听。”

房無依道，“那好吧，我先把这三个问题给大家解答了。首先说第一个问题，其实数字在这个世界上是根本不存在的！”说到这里，他故意停顿一下，就是等大家的反应。

“啊？你说什么？”

这句惊讶的发问是他们的团长张彩霞发出来的，她也被房無依提出的那三个问题吸引住了。是啊，每天都在与数字打交道，但不借助任何一个工具去拿出一个数字来，还真的没人可以做到。还有，真要把一切与数字相关的东西取掉，那么这个世界不仅会全乱了套，人们也将寸步难行。

心里正思考这个点呢，房总教练的回答却是数字本不存在。这接二连三的反转，不但引起了她的注意，也引起了所有人的注意。因为从来都没有人在这方面给他们提起过，数字本身是不存在的！

房無依见自己用这样的方式，把大家的注意力成功地集中在了他提出的问题上面，这才开口继续讲道，“各位，为什么数字本身不存在呢？原因在于人类文明还没诞生之前，人是住树上、住山洞里边的。

等到可以下地生活，等到可以制作工具，甚至是生产力开始提升，捕猎到的猎物越来越丰盛，部落与部落之间需要交换的时候，数量这个问题就必须进行规范，也不得不去规范。

于是7600年前就出现了一个伟大的人物，他是华夏部落里的一位首领，他的名字叫伏羲。于是祈求神明、参拜天地，让上天给赐一个好的方法，可以规范人族之间的物资交换。他的诚意感动了天上的神明，于是通过神龟、龙马两个神兽给他送来了河图和洛书。

伏羲大帝通过这两个东西日夜参详，终于悟出了计数的方法：就是河图、洛书上排列的黑白小点。”房無依说到这里，把调出来的在电脑上的伏羲像和河图、洛书图样转向学员，让大家去看这样的图案，有一个基本的印象映在脑海里。

紧接着他又继续说道，“后来伏羲帝便发明了先天八卦图，把天地间的万物囊括其中。最后又叫另外一个圣人，叫仓颉的，受命于天，也就是领受天的使命，开始去创造文字。仓颉这位大佬不辱使命，仰观于天、俯察于地，关鸟兽足迹、看天空风云变幻，终于创造出了我们华夏的文字——如今我们依然再用的方块字。当然计量的一二三四五这样代表数量的文字也创造了出来。这便是我们华夏文明的始端——人文始祖伏羲大帝的贡献。”

不得不说，房無依这家伙的博学和采集到的证据无可挑剔。他把古老的传说用大家听得懂的朴素语言，讲故事的方式宣讲出来，既不枯燥，又通俗易懂地容易了解。让大家产生了浓厚的兴趣，有的学员开始拿出本子来做记录。

房無依见到这个情况，又抛出了另外一个问题：“各位，你们知道图书馆是怎么来的吗？”这回大家学乖了，知道这位昔时的房总教练既然抛问题，就必定有答案，那就不吱声就好，他自会主动回答出来，便都齐刷刷的望着他。

房大师揭秘道，“图书馆的来历，其实依然是与河图、洛书这两部天书有关。后人为了纪念伏羲大帝的卓越贡献，也为了铭记神明的指引，便把集中传播知识，和保管记载人类文明发展的书籍的地方，称为图书馆了。也就是纪念河图、洛书对中华文明的集中之地的一个称谓。”

听到这里，朱紫嫣带头鼓起掌来，其他人受其感染，也纷纷鼓起掌来。更有人喝彩起来，“讲得好，房教练！”

等大家稍微安静下来，房無依继续说道，“还有，后来的朝廷，设立官职，为什么有尚书一说？比如兵部尚书、礼部尚书、刑部尚书、户部尚书等，其实还是源于河图、洛书这样的源头之上。去追溯、纪念始祖的无上功绩，崇尚洛书罢了！”

房無依这种抽丝剥茧、由浅入深的讲课方式，再次抓住了学员们的心，又一次激发了场内的掌声。学员们也从此刻将房無依的印象，从最初的教练身份转化到“易学讲师”的身份上来，开始认可他这方面的学问。

就在这个时候，他看到坐在后排的李翠举起了手，便问，“李翠，你有话要问吗？”，李翠站了起来，两手抱着肩颤抖着声音道，“报告房教练，我，我太冷了！”

房無依透过台上的灯光去看她那张脸，比起白天去看，更加的惨白。而且脸上