胡明摸起下巴，要怎么把他拐到越史系？

完全不知道自己被算计的李桥走向苏锦：“我来拿。”

“不行！”

苏锦拒绝完才想到自己反应太大可能会伤到李桥的自尊心，她赶紧找补：“你手太粗糙了，别把我的卷轴磨损了。”

李桥看了眼自己满是老茧的大手，顿时被气笑了。

她敢让那几个老外摸卷轴，竟然舍不得让他摸？

苏锦估摸着沈逾白应该看到字条收了电棒，才伸出手小心地试探了下，见安全无事才拿起卷轴仔细检查一番，确认没有问题后仔细卷起来，用保鲜膜小心地把卷轴包好放进大书包里，跟着老师师母一同去吃饭说话。

她却不知沈逾白却心中焦躁难安。

从接到苏锦的字条后，沈逾白便一直守在卷轴旁，用防狼电棒戳着墙上的卷轴，直到苏锦提示行动结束，他才放下酸麻的胳膊。

可这张字条之后苏锦那边就没了消息。

沈逾白写的字条却无法传送。

他试了好几回，卷轴毫无反应。

这还是两人联系以来头一次出现这等状况，他心中便有许多不好的猜想。

比如苏姑娘那边是否有何变故，又比如那电棒是否对卷轴有损坏。

许是过于忧虑，他竟又连连咳嗽。

“逾白哥喝水吗？”

沈逾白扭头看去，就见彩娥的身影出现在紧闭的窗外。

他简单打发走彩娥，太阳穴却因咳得太狠疼得厉害。

没一会儿，外面又传来敲门声。

沈逾白缓过劲后去打开房门，彩娥捧着一碗水越过他走到墙边的桌子上放好，又对他招手：“逾白哥快过来喝水。”

沈逾白不好拒绝，踱步过来，在彩娥期许的目光下端起碗喝光。

放下空碗，却见彩娥从怀里拿出一个莲蓬，连着看了沈逾白好几眼，想给又舍不得。

沈逾白便想开口让她自己留着，就见她一咬牙，将莲蓬分成两半，放了半个到他桌上。

“大哥只给了我一朵，我也想吃，逾白哥你病了，分你一半好了。”

沈逾白目光往炕上扫过去，见毫无动静，才问她：“我们村没莲蓬，你这是何处来的？”

“大哥昨天去相看媳妇，我未来大嫂家给的。”

分家后，二房的王氏就赶紧找媒婆给沈玉林说亲，想着年前把亲定下来。

沈逾白并未与他们有多少往来，也就没听说这些事。

彩娥将自己那半个莲蓬塞回怀里，巴巴看着沈逾白：“我分了莲蓬给你，下次你有榴莲了也要分我一点。”

沈逾白将半个莲蓬往她面前推，把彩娥惹急了：“莲子也很好吃的。”

虽然没榴莲好吃，可这是她唯一能拿得出的东西。

以为沈逾白不愿意，她将自己那半个莲蓬也拿出来推到沈逾白面前。

沈逾白并不想与她多话，承诺下次有榴莲了再给她，这才让彩娥心满意足地走了。

沈逾白并未将莲蓬给彩娥。

彩娥还小，便不能让她养成张口要东西的习惯，必得付出一些什么才行，以免养成大房和小姑那般张口就要的习性。

被这么一打搅，沈逾白情绪缓和了些。

如今再回想，苏姑娘既然报了平安，卷轴应该不会被电棒损坏。

极有可能是苏姑娘那边出了什么意外无法回信，他传送多了倒让人疑心，不如静等苏姑娘将一切事情办妥了再联系他。

至于为何会无法传送，也只能等苏姑娘回家后再与她探讨。

沈逾白拿了本《县试文章鉴赏》看，却始终无法静心，他干脆磨了墨铺开纸，随意翻开一页，挑出问题来破题。

他翻到的题目是“学而不思则罔”。

这句出自《论语·为政》，讲的是读书学习和思考研究之间的关系，并且着重强调思考探索的重要。

从四书中直接取出一句话当试题的，通通称为小题，这种比之“截搭题”要简单许多。

沈逾白细细思索如何破题。

在做八股文时，破题至关重要。

若题破得不好，或破偏了，整篇文章写得再花团锦簇也没用。

朱先生更是说若题破得好，文章便成功了一半。

他想好后，方才落笔：惟学而不求诸心，则昏而无得于己。

如果只是读书学习，而不在思想上去思索，求得深入的理解，那么就会昏昏然没有什么收获。

破题之后，便是承题。

承题是对破题的补充和深化，使得文章的观点更明确全面，承题也极为重要。

沈逾白在破题时便以想好承题，顺着破题之后写便是：盖学贵乎思也。不然，宁可免夫罔之失哉？昔圣人言此之意谓。