“老师好！”

“同学们好，请坐！”

别误会，这里还是大秦。

依然是昨天那间教室，讲台上站着那个戴眼镜的男老师。

今天。

他的班上迎来了两位新同学。

一个四旬有余的始皇帝，一个六十多岁的老将王翦。

但为了不暴露身份，都掩盖了真实姓名。

对于两个岁数还大的家伙，他实在不知道怎么称呼才好。

谁让他们是李浩安排进来的人呢，还特意叮嘱，要给予特别关照。

虽然不情愿。

但看在每月五贯钱的高昂薪水，以及二十斤猪肉的福利，只好捏着鼻子忍了！

师生间互相问好后，学生们规规矩矩的坐下。

对这两个年龄比自己父亲，甚至比自家爷爷还大的人，教室里的小丫头、小小子们顿感好奇，私下指指点点。

“你看那个人，胡子都白了！”

“是啊，还打瞌睡呢！”

“再看那个人，一脸严肃！”

“不知道的，以为有人欠他的钱了呢！”

年轻的生命是最有活力的，就像春天刚破土的草芽，在自由的天空下畅快地呼吸着

所谓童言无忌，嘴上没个轻重的。

如果。

他们知道，眼前这两个老同学，一个是君临天下，执掌大权的始皇帝

而另一个，是相继攻灭燕国、赵国、楚国的王翦。

大概率会吓得撒丫子跑路，一个也不敢多待。

最终，在男老师连说几声‘肃静’后，教室里这盆沸腾的开水，总算平息了下去。

而此刻。

嬴政和王翦两个，正抱着李浩编纂的数学课本，坐在靠墙的角落里。

后者，打一进门，就觉得浑身不自在。

没多久，就坐在椅子上呼呼大睡，鼾声响得好似闷雷一般。

但嬴政聚精会神，听得极为认真。

不时翻翻前面的目录，发现书里的内容包罗万象，丰富多彩。

除了讲加减乘除的基本运算逻辑，还有小数、分数、勾股几何、以及方程式一类的。

两千多年后，经济繁荣，文化昌盛，这些基础知识，或许一个小学生就能轻松掌握。

但在这个时代，已经足够令人惊叹。

嬴政甚至怀疑。

这些东西，真是李浩一个人搞出来的？

有些不太可能吧？

看来，要当面问个清楚了！

通过一个上午的了解，始皇帝逐渐发现，数学的作用没有想象的那么简单。

它几乎包含了生活的方方面面，随时可能用到。

就最简单的来说，数算不明白，买菜都可能被人忽悠了

下午。

开始上识字课，翻开课本，里面不仅有字词解释，每个字的上面，还标准了不同的符号。

这，其实又是李浩在后人的功劳簿上吃老本。

那些符号，就是通过英文字母演化来的拼音，能够帮助人尽快辨认生字。

发现了这个好办法，始皇帝更是拍案叫绝。

甚至。

突兀的大喊一声，给教室里的孩子们吓的不轻。

“那位同学”

“你有什么事吗？”

讲台上的老师看了过来，一时之间，对管四十多岁的老男人叫同学，还不太习惯。

“没事，你继续吧！”

破天荒的，始皇帝为自己的失态到了欠，但内心的激动难以隐藏。

记得上次。

李浩谈论秦法弊端时曾说，《秦法》的条目多而繁杂，百姓们大多不识字，更难以理解。

一时疏忽，犯法是在所难免的。

现在，前有造纸术和印刷术，能够压下书籍成本。

还有辅助识字的拼音，方便快捷。

这套组合拳打出去，绝对能帮大秦的子民尽快读书识字，扫除一切文盲。

假以时日，百姓都认了字，人手一本《大秦律》，看有谁敢因为无知而犯法？

嬴政越想越开心，恨不得立刻飞奔回去，找到李浩，向他佐证自己的想法是否可行。

好容易等到放学，老师布置了课后作业，便让学生各自回家温习功课。

“老王，快醒醒！”

“我们该走了！”

看着学生们一个个走出了学堂，始皇帝叫醒了王翦。

体验了次后世小学生的日常生活，两个人的收获不尽相同。

王翦因为听得不厌其烦，几乎从头睡到尾。

妥妥的老学渣一枚！

嬴政很是认真，不仅领略了数学