孩子们的眼球？

“看，这个稍稍张开的嘴，就像这样，啊……”

“啊……”孩子们觉得很好玩。

“对，这个就念‘啊’。”杨婉儿指着黑板上“啊”的拼音。

“这个公鸡念‘哦’。”

……

先教拼音，至少要让孩子有个印象。其实拼音学起来真的很快，也不需要刻意去教，在随后认字之时附上拼音，凭借之前的印象，很容易学习。

而且识字也更加的深刻。

至于要学什么字，那还用说吗，当然是《学而》篇了。

这一篇总共不到五百个字，就是这一周时间要学习的内容。上午语文，下午语文加数学，李呈感觉一周时间足够了。

杨婉儿第一次教学，还显得有些生疏。不过李呈之前指导过她，如何让孩子感兴趣，如何又能让孩子更易接收知识，毫无保留。

李呈既然如此要求，她便如此做。只不过她对此将信将疑，毕竟如今授课模式绝不是这样，但又感觉李呈似乎又有些道理。

还挺迷茫的。

不过她毕竟是才女，很快就进入了状态，拼音教得孩子们眼睛放光，反馈非常好。而且没有一个孩子开小差，全都兴致勃勃。

“殿下，如此授课，闻所未闻，但效果似乎不错。”柳青青也感觉到了。

“那是自然，也不看看是谁的方法。”

李呈一脸自信，道：“这才只是开始，之后辅以课本，学得更快！”