没有，印着各式各样励志语句的张贴宣传纸静静地贴在墙面上。教室中的时钟显示现在是下午六点十分，黄昏的余晖顺着窗户，在沾着些许污渍的墙面上投射下了一块矩状切割的阴影。

无论从哪个角度来说，这都是一条无比正常的教学楼走廊。

……然而在这所学校，最正常的……或许才是真正的「异常」。

曲月咬了咬牙，再次催生着「聆听」的能力，试图寻找着「它」来过这里的痕迹。听觉分出了无数条无形的触角，贴着墙面飞快地向走廊两侧蔓延开。

天花板的白炽灯均匀地依次跳跃着，就算曲月不断地使用着「聆听」，走廊依旧一切平和。这里一丝异常的气息都没有，但她心中的不安却愈发浓郁。

曲月的状态并不对。这和她不断使用能力、了解这里的故事脱不开干系——

——但同时，她还拥有着「预知」的能力。

心中愈发浓重的不安和焦躁，到底是SAN值下跌造成的副作用，还是那个难以捉摸的被动天赋被触发——这个几率，曲月不敢赌。

教室里还有张晟和胡桃，外面还有独自一人被带走的雪雀。

她一定……要为大家做点什么才行。

而且……

她抬起头，带着略微迷茫的眼神看向依旧均匀频闪的白炽灯。

这条走廊……

……她好像在哪里见过。

……等等。

这栋教学楼……明明根本不大吧。

它的走廊……

……怎么会这么长？

曲月乍然意识到了什么。与此同时，代表她视觉与听觉的感知触角也与她的意志一同近乎着疯狂地贴着墙面回头奔走着。

“人学始知道，不学非自然”……

“天行健，君子以自强不息”……

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……

……

“拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌”……

“文明高雅，乐学善思”……

“十年磨剑为一搏，六月试锋现真我”……

……

……

“……为什么？”

这句与众不同的小纸片在众多千篇一律的励志劝学语录中只是一闪而过，就算被看到了，多半也只会被当成学生随手贴的小纸条；然而这一次，却被一直留意着墙面上宣传纸内容的曲月捕捉到了。

曲月停下了脚步，怔怔地望着纸片上的内容。「为什么」，这整张纸片上仅有的三个字以极其沉重用力地笔触一笔一划地刻在上面——可以猜得到，书写者当时的情绪已经敏感激动到了一定程度。

她仿佛能看到那个模糊而瘦小的背影蜷缩在角落，抬起笔，满含恨意和痛苦地低声不断重复着……

“……为什么？”

她乍然惊醒，才发现竟不知何时，眼前的三个字开始向外渗透着血迹。

深红色的血液流进土地里……

……深红色的血液。

曲月的瞳孔猛然一缩，从浓稠的恨意和绝望中挣脱出来。纸片上的字迹开始扭曲、支解、破碎、重构，抽象而无意义的符号如同万花筒中图案一般不断变幻。

太阳穴传来了针扎般的刺痛——这是感受到危及生命的危险时，「预知」拼了命发出的警告。

在曲月反应过来的瞬间，便携带着所有的感知触角拼尽全力地向着教室的方向跑，想要回到本体的身上。她尝试着一层层地递减「聆听」的能力，然而尽管天赋升级后她终于对它有了一定的掌控能力，但如今却又收不回去了。

……不，与其说是无法自如控制……

……不如说是被什么东西牢牢地扯住了。

若有若无的歌声从走廊深处传来，而曲月在听到那熟悉的开头后便拼了命地用各种各样的歌词故事核心价值观填满自己的大脑。

不能听……

……绝对不能。

无数双手从墙壁上伸出，不断后退的宣传纸也已完全不同。那些红色、粉色的纸全部褪色、变得破破烂烂，上面的内容也不再是那些励志语句。

考试卷、成绩单、家访通知单、医院病例、患者信息备案……无数的文字飞快地划过曲月的视野，不属于她回忆的、断断续续的话语自她的背后蜂拥而至。

“不是上节课刚讲过吗？为什么不好好听？”

“叫你家长来一趟学校！”

“……是的，这孩子月考成绩……”

“谢谢贾老师，这孩子一直……是的，是的，麻烦您了……”

“放学后来老师办公室……”

“……老师是喜欢你才这样做的。”

“……女士，孩子现在的情况……”

“不行……这么多……这也太……”