徐东小盆友觉得区肥太简单了，so-easy！

遂拍了拍小胸膛，揽下了这份活：“交给我！以后区肥都归我！我一定把菜菜喂得肥肥的！”

“那我给菜菜浇水！”徐西抢着道，“一定让它们喝得饱饱的！”

徐茵笑眯眯地表示：没人跟你们抢！

负二层的种植区开垦出来并博撒了菜种以后，孩子们有活干了。

每天早上起来，跑上楼看一眼菜菜长得怎么样。

淘米做饭的时候，总能听到徐东咋咋呼呼的嚷嚷声：

“宁哥，淘米水记得留下呀！我区肥要用哒！”

“宁哥，今天的鸡蛋壳咧？你可别丢了呀！”

“宁哥，菜菜们想吃葡萄皮区的肥，我们今天水果就吃葡萄吧！”

“……”

是你想吃吧？

吃过早饭，大伙儿一起上楼，围着种植区转悠。

若看到哪颗种子冒出了嫩芽，能蹲在地头围着它看好久。

徐茵见旁边三分地大小的养鱼池还空着，就借这几天的“奖励”，拿了些淡水鱼虾蟹苗出来。

五六岁的孩子煮个饭、煲个汤、炒个简单的蔬菜还行，杀鱼、捉蟹未免有些难为他们了。

所以“奖励”的鱼和蟹都是苗，虾倒是有苗有成虾，挑大的捞上来清水煮煮就能吃。

淡水鱼虾她囤的品种很多，但拿出来的都是经过挑选的：

虾以青虾、沼虾、白虾为主，吃起来不费力，营养价值又高；

鱼以鲈鱼、桂鱼、银鱼为主，刺少甚至无刺，适合孩子吃；

蟹只拿了正宗阳澄湖的大闸蟹苗。

回头等鱼虾长大产卵了，再放两只甲鱼苗下去。

过几年孩子们长成少年了，炖只自己养的甲鱼给小伙伴们尝尝，绝对滋补！

为了让鱼虾蟹苗更好地适应养鱼池的生活，徐茵趁小伙伴们不注意，悄悄往池水里掺了几滴灵湖水，还扔了几株修真小世界的野生水藻进去，让鱼虾蟹们有个更好的生态环境。

结果就导致它们的适应能力过强，想捞碗虾改善一下伙食，不用饵料，休想捞一只上来。

这么一来，四个孩子有事干了。

上午半天基本都泡在负二楼，不是蹲在菜地拔草、浇水、和渐渐长大的菜菜们说话，就是蹲在水池边，拿徐茵“变”出来的饵料团喂鱼、逗鱼、陪鱼虾们说话。

下午聚在负三层宽敞的晒得到自然漫射光的活动室——

徐茵觉得小伙伴们有必要学点知识。

虽说现在还小，可原文里直到男女主迎来破镜重圆happy-ending的大结局，整个世界还处在天灾过后、满目疮痍的重建期。

而到那时，小伙伴都成年了。

想象一下人高马大的少年、婀娜多姿的少女，自己的名字不会写、简单的加减乘除不会算，沤肥念成“区肥”、“5+6=？”需要掰手指，手指头不够脚趾凑……徐茵表示没眼看。

于是接下来几天的“奖励”，她拿出了一台内容丰富的学习机、几盒识字卡片、几本数字迷宫游戏册。

当然了，他们还是祖国的花朵，不能只顾学习不顾身体，于是，适合他们玩的运动器械、活动道具也一样接一样借“奖励”的名义发放。

孩子们有事干了！

一三五坐在投屏前看“识字课堂”、“数字课堂”、玩识字卡片、做数字迷宫游戏；

二四六是体艺课，拍皮球、滚铁环、玩飞盘，又或是跟着电脑里的老师唱歌、跳舞、学画画、捏陶泥；

星期天就就是自由活动日啦，想玩跳棋玩跳棋、想听故事听故事，偶尔心血来潮举办一场比赛，比如谁叠的衣服既快又整齐、谁刷的浴缸最干净、谁做菜最好吃、谁认识的字最多、谁画的画最漂亮、谁唱歌最好听……端看发起人是谁了。

评选出来的第一名，独享一份“神仙奖励”的礼物。

当然，这些比赛徐茵都图一个重在参与。

她要是认真参加，就是妥妥欺负小盆友了。

甭管是谁发起的比赛，第一名基本都是她没跑了。

哦……唱歌跳舞倒是真不一定，徐西的音准、舞感显然是四个孩子里最好的，便是宁瑾、徐东唱的也都比她好。

不过，宁瑾每次拿到奖励都会送给她，尽管这些奖励其实都是她拿出来的。

但宁瑾他们不知道啊，还以为真是神仙奖励他们的，哪怕是一颗净化空气的多肉小盆栽，都要放到她房间的床头柜上。

“茵茵，神仙来了吗？这次会奖励我们什么呢？”

昨天进行的踢毽子比赛，胜出者是徐西，但徐东比她更好奇奖品，一大早就巴巴守着徐茵、等着她变奖品出来了。

徐茵却有些心不在蔫。

因为今天