“你刚才看见没？真的好厉害，那可是整整一整只手。”一位学生拖在队伍后头，神色兴奋地跟同伴道。

“看到了看到了，你都说第三回了。不就是一只手吗？你看人旁边的拉菲特同学，人活动了两只手臂都不见得像你这样激动。”

“那不一样，拉菲特同学成绩优异，有这表现也是料想之中的。我自己就不一样了，本来还以为可能要磨到课程结束都不一定能成呢。”那人尤自兴致勃勃地说。

“你这家伙高兴的时候能不能考虑一下别人？亏我还替你高兴呢，顾及下我的感受行不？”显然他这位同伴就是那种到课程结束都没有成功的人。

“抱歉，我不是故意的。其实我这也是运气。斯达克班导不都说了吗，大部分同学在初次接触机甲都是这样的情况。他素来严格，这样说来并不是安慰大家的话是。下一次机甲课就安排在下周，以后咱们每个星期都有机甲实操课。多的是机会，你就且安心吧。”

“说起来咱们这些还都是小意思。你知道还有谁成功驱动了机甲吗？”别看他们谈得兴奋，然而事实上他们都只算是驱动了机甲的局部部位，而绝大部分成功进入辅助舱的学生都能做到。

然他们离正式驱动机甲还有些距离。要说真正地驱动机甲至少得是驱动机身直起身来才能算一桩。可惜在过去整整三个小时的课程里，能够做到这一点的人寥寥无几。

“就那几个。克拉伦斯、塔德尔，好像还有一个……就咱班考进来第一名的那个，叫贾尹迪的，脾气不太好那个。”

“你是不是数少了一个？故意的吧，最厉害的那个都没数。”另位同学怀疑道。

“那个还要数吗？大家不也都看到了。”就她跟大家都不一样，一开始就成功了，他都不好意思把人拉进来比了，感觉完全不是一个水平的。

“你说她会不会是先前有过驾驶机甲的经验？那个样子可不像是没经验的样子。”那同学有些怀疑道。

“行了吧。机甲又不是谁家都有，就算家里面有这个背景也不会让未完全觉醒者随意碰触这样的东西。况且你不是已经亲身体验到了吗？这机甲有多难开？自行摸索的情况下几乎没有通关的可能性……哼哼，你就承认人家是个厉害人物吧。”

“快走快走啦，你看看你，讲得这么认真，都被落下了。一会儿饭堂好位置就又得被那群家伙给占光了。”

“咦？姜同学没有出来吗？我看她落在后边的，本来还想借走慢点请教她一下。”

“可能是班导留她讲话了吧。”对面的同学挑了挑眉，递个你懂我懂的眼神，又做了个‘开小灶’的口型。

“就你会猜？要是羡慕了你也可以留下。我看如果换成你的话，别说额外听课了，多看几眼斯达克班导那张脸都得被吓得腿软。”

两人和着议论声越走越远。

至于他们议论的姜洄确实还在对战馆，二班的同学几乎已经走光了，偌大的机甲对战馆又只剩下姜洄、斯达克及遍地空置的机甲。

姜洄留下后很自发地帮忙收拾了下场地。随即见她看着某架显然没有关好的机甲，想着不知道是哪位毛毛躁躁的同学留下的手尾，有些犹豫要不要帮忙弄好，就被斯达克叫住了。

对方朝她挥了挥手，让姜洄过去。

姜洄显得有几分乖巧地喊了声“唐叔”。斯达克是一个比较注重长幼关系的人，平常的时候因为师生关系她都是按学生的辈分乖乖喊班导或老师的。但课下如果她这样喊，对方就又会一本正经地纠正她。

其实星际这边的话叫叔叔会比较合适，对方也是这样自称。但这个称呼对于姜洄这个已经成年了许久的蓝星魂来说即视感太强，所以她干脆就省了个字，喊唐叔算了。对方不觉有什么，也就这样接受了。

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斯达克点点头，算是回应了，然后开门见山地询问她今日课程的感受，第一次驾驶机甲大致的感官和所遇到的问题。问得很详细，让姜洄都有些怀疑对方特意留她下来是不是就为了开小灶。

这个姜洄自然是不介意的。毕竟机甲实操课就这么长的时间，学的东西也有限，能额外多学肯定是好的。

姜洄虽然在课上已经进行了一次比较成功的初始操作，但连番操作下来还是积了不少疑问，如果不问斯达克的话就只能自己回头翻找资料或者是从经验中寻找答桉了。

有人肯为她解答自然是好。

但要说解答……其实也没有细到这个程度。

斯达克不是一个作风很细致的教师，这一点从对方开课的开场白便可以听出来。他是一个经验主义者，更提倡凭借个人能力摸索，最终形成自身的风格。

因此当姜洄问他问题的时候，对方更喜欢引导她进行思考，或围绕产生问题的根本联想探索，鲜少有直接回答她的时候。

问到最后，姜洄是解了不少心