宫可将其设置为中高级官员的进修之地。而新这设置的部门，却是用来培育中低级官吏之地，何来重合一说？”诸葛亮向着此人解释。

众人若有所思的点了点头。

这倒是个法子，如此一来，倒是能够分清职能了。

毕竟炎黄十数万官吏，不可能皆入稷下学宫学习吧？这样的话，岂不是乱套？

听到诸葛亮的话，秦天纵倒是心里有了主意。

炎黄的教育也该提上日程了。

教育乃是兴国之本。

此前因为物质条件，生存条件并不是那般充足，倒是忽略了教育的重要性。

如今一年下来，炎黄人口剧增的情况下，炎黄的生育情况也是稳定了下来。

几乎每日都有大量的新生儿入籍。

如此一来，构建一套极为完善的教育体系，便是重中之重了。

不过，有各代的经验加持，这倒非是太过复杂，只要对症下药便可。

“孔明之言，我已知晓。既然要做，那就做好些，一步到位。孔明，此前与你提过之事，你可有腹稿？说来与大家听听。”秦天纵问道。

之前倒是因为秦宝儿和秦玉萌的教育问题，倒是与诸葛亮等人商议过教育一事。

现在也正好展开说说，集思广益。

当然，如今的炎黄各时代知识交杂，他也根本不需担心诸葛亮的方案有所欠妥。

毕竟这些人杰的学习能力是很强的。

“是！”诸葛亮转过身，看向众臣。

随即说道。

“各城设置幼、初、中、高四大学府，凡炎黄适龄者，皆可入学府就读，所需一切费用由炎黄财政划拨，不向民收取任何费用。”

“幼学，为孩童启蒙之学，凡六岁以下孩童可入其就学，孩童阶段乃是修为奠基的阶段，经过某多方了解，凡有条件的种族，皆会在孩童幼年时为其打好基础，这样的孩子，以后修炼起来将会事半功倍，这也是幼学设置的初衷。”

“幼学启蒙主要囊括修行、启迪、开智、养性等方面，全面的为炎黄培育好下一代。”

说罢，诸葛亮微微一顿，看向众臣。

众臣听闻，皆是若是所思，片刻后便是议论了起来。

“这个不错！如今我城幼童数量已达万余，许多百姓却还不知为其炼体筑基，慌度了大好时光。”马面城城主范仲淹说道。

“可不是嘛，我农牧城也是如此，这些农户又不知炼体筑基的重要性，整日任由孩子在田间地头瞎逛，属实让人无奈。”郑国说道。

......

听到下方众人的议论，秦天纵倒是颇有所感。

在炎黄城内还好些。

这里是炎黄的中枢，思想都较为先进，许多百姓都知道修炼的重要性，从小便为孩子准备好了许多筑基炼体之物。

毕竟在这个凶险的世界内，除了基本生存外，修为才是第一要务。

但其他城的话，就相对于落后了许多。

若非是有官员督促，有的孩子到现在都还没修炼功法。

“诸葛阁主所言甚是，幼学可办！”有大臣附议道。

“附议！”

“附议！”

众人纷纷应和。

见众人都没了问题，秦天纵示意道。

“孔明，你继续！”