拓宽信息渠道，多了解普通人过着怎样的生活，能有效避免视听被蒙蔽，是件百利而无一害的好事。

“喜欢就好，”吕昭笑道，“但有一点，臣要提前说明。”

吕昭单膝跪地，略微仰头，与小皇帝平视，她的神情变得非常认真，称呼也更换了：“他们并不知道您的真实身份，不会敬畏您，只会把您看作普通的同龄人。你们可能会因为某些观点起争执，吵架、甚至打架……当然打架是不对的，我会及时制止这种行为。”

“您能接受这些吗？”

“再怎么不尊重，也不会比董卓更放肆了吧？”小皇帝郑重道，“当然可以。”

吕昭和小皇帝回到“仙宫”的时候，诸葛亮已经教孩子们认识了二十个字，正监督他们一遍遍誊写，加深记忆。

有些小孩学得很认真，有些小孩很快感到了无聊，开始东张西望，探头探脑。

诸葛亮手持藤条，离开讲台，在人群中游走，时不时维持一下课堂纪律。被吕昭用云雾捏出来的小仙女们也在帮忙。

比起学习，玩耍更具诱惑力，年纪小的孩子很难长时间将注意力集中在一件枯燥的事上，而且他们中的有些人是真的不明白，这不光是一场奇遇，还有可能是唯一一个能改变命运的机会。

吕昭无法照顾到所有人，她只能尽量引导孩子们向学，在确保所有人都能识字的前提下，重点培养主动学习成绩优秀的苗子。

感知到吕昭回来了，诸葛亮悄悄松了口气，他先保持着小先生的威严，缓慢踱步离开学堂，出门后再瞬间恢复活泼的本性，朝着殿外撒腿狂奔。

“女郎！您可算回来了！”诸葛亮与吕昭和小皇帝迎面相逢，“咦，是你。”

“二郎！”小皇帝的眼中升起斗志，“又见面了，上次分别后我一直在苦练投壶技艺，这回绝对不会再输给你了！”

诸葛亮：“……啊？”