下来的诸葛亮吃完饭，在营中溜达，津津有味地看了一会儿吕昭和张辽比武，之后人群散去，他回到临时分配给他的房间内，点起灯看了会儿书，感觉困意袭来，才去洗漱一番，爬上床睡觉。

再然后……他在梦中苏醒，第一眼就看到自己身前的长案上堆满了书籍。

“兄长，你来啦！”诸葛均笑着拍手，“等你好久啦！”

诸葛亮：“？？？”

满头问号的诸葛亮搬走了遮挡视线的书籍，定睛一看，发现自己正身处一间宽敞明亮的讲堂内，他前方的空地上整整齐齐地摆满了书案，每张书案都配了一套笔墨纸砚和名为《仓颉篇》的教材。

诸葛均和吕昭在距离他最近的一张书案两边相对而坐，两人一人执黑子，一人执白子，落子的速度非常快。

“你们在做什么？”诸葛亮茫然地问。

总不会是下棋吧！

“等你来讲课，”诸葛均乖巧地回答，“顺便下五子棋。”

还真是下棋，三郎你有什么想不开的？

以及五子棋是什么？

疑问越来越多了，诸葛亮保持着懵逼脸，选了个听上去最离谱的咨询：“等我讲课？”

“对呀，”诸葛均点点头，“君侯说哥哥会在梦里教我们读书。”

我确实说过，诸葛亮木然地想，但你为什么要用“们”来形容，我只有你这一个弟弟啊！

诸葛亮默默地看向吕昭。

吕昭双手合十，比了个拜托的手势，露出了她面对诸葛亮时迄今为止最甜美的笑容，“可不可以请你在教三郎的同时，也教教其他的孩子们呢？”

“是哪里的孩子呢？”诸葛亮的声音有一点呆，“我年纪还小，才疏学浅，恐难担此重任。”

“南阳、汝南、颍川……很多很多的、普通百姓家的孩子，”吕昭的声音中带了一点叹息的意味，“他们大多没有条件读书，只是在村中老者的教化下勉强认得几个字，如果没有特别的际遇，这一辈子除了种地，当兵，也没有其他的路可以走了。”