br> 朱高炽坚定地看向朱棣说道：“儿臣一定会成为储君。”

朱棣松开了双手。

朱高炽伏在地上喘息，如今精神松懈下来，刚才的疼痛几乎使他昏厥，但他忍住了，他缓缓爬起来，低垂着脑袋。

朱棣盯着这个胖胖的儿子，良久没有作声，过了许久，他才问道。

“你知道你刚才错在哪里了吗？不是立储的事情，是理学的事情。”

“儿臣不该质疑父皇的决定。”

“那你为什么会产生这种想法？”

“儿臣以为罢黜理学必定会带来祸患。”

实用主义者朱棣语重心长地说道：“法家、儒家、道家.理学、心学、实学.这些说到底，对于站在这的人来说，不过都是工具罢了，这个工具，到底叫什么名字，有什么要紧的？”

“治天下必用申韩，守天下必用黄老，可外儒内法的同时还与民休息，叫不叫儒家？”

“重要的不是名字，是好用不好用，什么纲常，什么道统，那是用来骗底下人的，你怎么还跟着信了呢？”

“是。”

朱高炽低眉顺目地听训，心中却有了另一份感触。

他终于明白，为什么姜星火敢做的这么肆无忌惮了。

甚至于，朱高炽忽然觉得，自己对于父皇的了解，可能都没有姜星火深刻。

姜星火太清楚父皇想要什么了。

“朕知道理学好用，可理学同样有弊端。”

朱棣脸色一肃，缓缓地说道：“理学之弊，在于不通世事，不辨真伪，不识时务，自宋以来，便是偏安一隅之地诞生出来的小家子气之学，大明煌煌天朝，威加四海，如今正逢大动荡、大变革之时，若不及趁势掉头，只怕将来难免出现更多积弊，积重难返时再想改，可就晚了。”

朱棣的声音铿锵有力，掷地有声：“一代人做一代人的事，不要把这些事再留给你们的儿子，孙子去做了！”

“儿臣明白。”

三位皇子纷纷躬身行礼，异口同声道。

姜星火点了点头，朱棣说的确实没错。

理学在很早的时候，准确的说是南宋的时候就应该变革了，而不是等到现在。

但事实上，理学不仅没有变革，反而南宋的皇帝们变本加厉，把理学当做了一条走狗来豢养，用它来不断地培养士大夫的思维模式，不停的灌输迂腐的思想，使得原本坚持古儒家之风，秉持着君子行道的儒士，开始堕落。

南宋早期还有辛弃疾、陆游这样的人，到了晚期，便基本都成了高谈阔论的庸人，这些人既不能治国，也不能抵抗蒙古人。

这种情形如果像姜星火在诏狱里所说的那样，在以后的大明又一次出现，水太凉、头皮太痒.这是朱棣绝对不愿意看到的。

因此，在姜星火的奏疏送上之前，朱棣其实就决定，要对理学作出变革。

“理学，就应该彻底推倒重来，再不可以存留。”

这样说着，朱棣拿出了一份奏疏：“这是国师之前递上来的，朕留下了，你们看一看吧。”

朱高炽与朱高煦对视了一眼，然后双手恭敬地捧过了这份奏疏。

首先呈到朱高炽手中的奏疏，是关于变革选官和考察制度的，也就是朱高炽之前听到的那些风声。

在这个过程中，朱高煦仔细观察着朱高炽，见他眉头越皱越深，心中也有了一些猜度。

奏疏是姜星火亲笔撰写，而在这篇奏疏中，姜星火不仅提出要建立大明行政学校，而且还要在南北直隶搞分校，以此为核心培养未来的官员。

同时编写统一学习、考试用书，《行政管理学》自然是培养官员的主要学问，除此以外，农业、法律、数术等实用学问也要配套上，至于天文、地理、物理、化学，则是选修课，按兴趣四选一。

而国子监里的科学厅，则负责普及科学教育，以此做一个区分。

按照三舍法，大明行政学校每年举行一次“公试”，由朝廷特派官员主持考试，从外舍生里面选拔考试合格的，再参考平时的学习成绩和个人品行，将这部分人补充进内舍。

然后隔一年举行一次“上舍试”，从内舍生里面选拔成绩合格的，并参考平时学习成绩和个人品行，补充进上舍。

上舍生通过累积的考试成绩，以及参考平时的学业和品行，也被划分为三等：其中上等生可以上报朝廷之后，直接授予官职；中等生可以免除科举前面几场的预考，直接参加最终的殿试；下等生（包括一些成绩极其优良的内舍生和个别外舍生）可以获得“取解”（选送士子应进士第）的资格，而且还可以留校任教，充任学正、学录（相当于大学助教、讲师的职务）。