第13章找到了

送完巧姑三人，李杰又在杭城逗留了几天。

70年代末的杭城，明显还带着几分土气，街上行人的服装普遍是黑白蓝灰，很少有那种艳丽的色彩。

不过，对比前面两年，老百姓的面貌有了一些显著的变化。

那种疯狂，少了很多。

两天后，李杰乘车返回了乌义县。

新年过后，各种活动依旧没少，回去之后，他基本没怎么闲过，这两天在华金，过两天可能就去了安吉。

“大学生知道吧，天之骄子，以后都是国家干部！”

在他看来，小陈老师虽然年纪不大，但却做到了真正的因材施教，哪怕只是上两天课，也会找到花名册，然后对照过往的成绩，一一进行针对性指导。

对方已经准备辍学了。

原来课还能这么上？

李杰配合东奔西走，也不是全为了上级任务，更多的是办自己的事。

种地，干农活，挣钱娶媳妇。

这种情况，李杰也没有太好的办法。

五十多岁的唐校长，很是和蔼，作为乡镇中学，真的没想到，竟然能把状元村的老师请过来。

每天晚上都是下半夜熄灯。

又过了一天。

“哦。”

正因为有这层便利，他才会配合宣传。

游走在各大乡镇。

位于农村的学生，不会想那么多。

一进村里，李杰就围到了一股熟悉的味道。

一次考上十八个大学生，可不是状元村嘛。

还是钱闹的。

然后，他找到了安吉县溪龙乡中学的校长。

“小陈老师，您说。”

有些家庭条件还可以，学生意愿比较强烈的，他会劝一劝。

顶多给他们出出主意，打开一下思路，让他们多关注上面的政策。

未来，每隔一段时间，都会上门回访。

“最后，再进行总结。”

对此，李杰没有盲目硬劝。

有人是被动，有人是主动。

而是遵循家里人的安排。

是的。

既然碰到了，李杰当然会劝一劝，黄翔过往的成绩不错，跟对方聊了一会，虽然黄翔比较内向。

如果继续上学，好好读书，未必不能考个大专，或者大学。

“当然。”

溪龙乡中学原来的教学方式，基本是照本宣科，没办法，真正的优秀教师，哪会来他们这旮旯。

跟踪走访乡镇中学学生成绩快速下降的原因。

搜集足够多的样本，然后写一篇报告，再根据原因，进行讨论，商量解决的办法。

次日。

说实话，这种教学方式对他们的冲击力很大，很大。

所以，考试什么的，根本无关紧要，黄翔既没有想过读大学，也没有想着出门干活。

救急不救穷。

这种情况，搁在这年月，其实很常见，别说是这会，就是十年后，二十年，一些偏远地区也时有发生。

整理花名册的同时，小陈老师还会在上面做备注。

接下来几家，情况都大差不离。

好老师都在县里、市里、省里。

他在安吉的一家中学花名册就看到了骆玉珠的名字。

李杰跟唐校长以及一位年轻教师一起踏上了家访的路，一共六个学生，预计需要两天时间。

怪不得年纪轻轻就成了省里的专家。

糖的味道。

看到李杰上课之后，唐校长算是服了。

听到这话，村支书心中一震。

第一家是白龙村。

那些条件实在太差的，他没有这么做，家里都快揭不开锅，哪有钱供孩子读书。

“在翻看成绩单时，我发现这几个学生的功课下降的很快。”

理由嘛，开个课题。

李杰解释道：“之前我在其他学校也发现过类似的情况，所以，我想去这些学生家里看看，找找其中的原因。”

每到一地，他都会有2-3天的采风时间。

虽然这种走访有点碰运气的成分，但还真不是全无收获。

白鹤村跟陈家村一样，也种甘蔗熬糖。

他们刚到村口，村支书就迎了上来。

但逻辑思维能力很强。

李杰笑道：“唐校长你对学生家庭比较熟悉，有你陪着的话，工作更好做。”

家里怎么说，那就怎么做。

白鹤村。

我滴个乖乖。

唐校长点头道：“是这样啊，小陈老师，我能跟着一起去吗？”